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医学教育与医学边缘学科论文_“1+X”证书制度

来源:母婴世界 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-09-24
作者:网站采编
关键词:
摘要:文章目录 1“1”与“X”之间的关系及内涵 1.1补充作用 1.2强化作用 1.3拓展作用 2“1+X”证书制度下“书课岗证”融通基本方法 2.1顶层设计 2.2设计原则 2.3“书课岗证”融通的模式 3“1

文章目录

1“1”与“X”之间的关系及内涵

1.1补充作用

1.2强化作用

1.3拓展作用

2“1+X”证书制度下“书课岗证”融通基本方法

2.1顶层设计

2.2设计原则

2.3“书课岗证”融通的模式

3“1+X”证书制度下高职助产专业“书课岗证”融通实践探索

3.1重构助产专业人才培养体系,实现书证融通

3.2重构助产专业课程内容,实现课证融通

3.3重构助产专业教学模式,实现岗证融通

文章摘要:在"1+X"证书制度背景下,探讨高职助产专业"书课岗证"融通实践路径,通过重构助产专业人才培养体系,实现书证融通;重构助产专业课程内容,实现课证融通;重构助产专业教学模式,实现岗证融通。

文章关键词:

论文分类号:G712;R-4

文章来源:《母婴世界》 网址: http://www.mysjzzs.cn/qikandaodu/2021/0924/1327.html



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